ENGVýchova nevýchovou.
Tento blog by mohol byť rekorde krátky, stačil by
odkaz na konci textu. Predsa len pár viet, možno skôr otázok, lebo otázky sú
veľmi dôležité. Ak sú správne položené a zaujímavé, vyvolávajú zvedavosť a
túžbu po poznaní. Možno ste už počuli o známej vete nositeľa Nobelovej ceny za
fyziku Richarda Feynmana, keď vo svojom životopise spomína, ako ho mama zvykla
spovedať, keď poobede prišiel zo školy: „Tak čo si sa dnes v škole opýtal?“
Skvelá výchova!
Tak poďme na tie otázky a začnime s tou
výchovou: Čo má mať v škole vyššiu prioritu: vzdelávanie alebo výchova?
„Myslím si, že za výchovu svojich detí sú zodpovední
hlavne rodičia a učiteľ má vzdelávať. Ak rodič svoju úlohu nezvláda, tak ťažko čakať
od učiteľa, že to napraví.“ – názor
učiteľky v diskusii na internete.
„Sme vzdelaní, ale zlí.“ - myslí
si psychológ Carl Rogers
„Nedovoľte, aby vaša túžba naučiť prehlušila túžbu
vychovať.“ – zas hovorí Vít Hejný,
tiež učiteľ.
Nie je protiklad výchova – vzdelávanie
umelý?
Umožňuje vôbec organizácia vyučovania
(rozvrhy, úväzky) výchovné pôsobenie?
Určite
všetci poznáte dvojkoľajnú výchovu. Čo nedovolí mamka, povolí ocko
a naopak. Problém sa presúva medzi rodičov a záujem dieťaťa je zrazu
druhoradý. To isté sa však môže stať aj medzi školou a rodinou. Ak nie je
pôsobenie rodičov a učiteľov v súlade, dieťa má veľmi citlivé
„radary“, ktorými to rýchlo odhalí. Stačí nevinná poznámka alebo gesto
(mávnutie rukou) na adresu učiteľky a autorita aj dôvera je naštrbená. Na
druhej strane, keď rodičia aj učitelia ťahajú za jeden povraz, má to pozitívny
vplyv nielen na správanie ale aj na vzdelávacie výsledky detí.
Položili
ste si niekedy zásadnú otázku: O čo Vám vo výchove vašich detí ide? Čo
chcete svojou výchovou dosiahnuť? Podobné otázky na telo Vám bude klásť Katka
Králová vo videách nižšie. A „donúti“ Vás úprimne a poctivo na ne
odpovedať.
Zaručených
receptov a vyskúšaných rád, čo zaberajú pri výchove detí je plný internet.
Na Výchove nevýchovou mi je ale sympatické to, že má niečo spoločné so Školou
u Filipa.
V Škole
u Filipa sa snažíme držať zásady: „čo môže urobiť žiak, nesmie
urobiť učiteľ“ a viesť žiakov k vlastnej aktivite. Rovnako
aj „Nevýchova“ Vás vedie k tomu, aby ste sami dokázali plánovať,
organizovať a vyhodnocovať vlastné výchovné pôsobenie.
V Škole u Filipa vieme, že „nezáujem je dôsledkom
nezáujmu“. Aj „Nevýchova“ je
cieľavedome zameraná na motiváciu rodičov k aktívnej zmene komunikácie
s deťmi.
V Škole u Filipa vieme, že: „Každý je génius. Ale ak budete posudzovať rybu podľa toho,
či sa dokáže vyškriabať na strom, strávi celý život vo viere, že je neschopná.“
Rovnako
ani „Nevýchova“ Vám neponúka všeobecné rady platné pre všetkých ale pomôže Vám,
aby ste Vy sami našli ten najlepší spôsob pre Vás a Vaše deti.
Takže, nech sa páči, pohodlne sa usaďte, kliknite na žlté tlačidlo,
zadajte mailovú adresu, počúvajte a pozerajte....kedykoľvek a kdekoľvek.
https://www.nevychova.cz/zdarma/k001/v1?utm_source=fb&utm_medium=post&utm_campaign=20160729b
Juraj Droppa